南园十三首(南园十三首其五)


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南园十三首其一朗读?

《南园十三首其一》

花枝草蔓眼中开,小白长红越女腮。

可怜日暮嫣香落,嫁与春风不用媒。

解释:

小白长红:指花有小有大,颜色各种各样。

越女:习称春秋时越国美女西施,这里泛指美女。

嫣香:娇艳芳香,指花。

【翻译】

枝头上,草蔓中,眼前百花盛开,有大有小,有白有红,恰如美女的香腮。可惜到了黄昏,娇艳芳香的花儿凋零,随着春风乱飞,像草草嫁出的女儿连媒人也不用。

这是一首描摹南园景色、慨叹春暮花落的小诗。前两句写花开。春回大地,南园百花竞放,艳丽多姿

南园十三首其二?

《南园十三首》是唐代诗人李贺的组诗作品。这十三首诗或写景,或抒情,刻画田园生活的安逸,抒发韶华易逝、抱负难酬的感叹,语言清新,诗情隽永,耐人寻味。

南园十三首·其二

[唐] 李贺

宫北田塍晓气酣,黄桑饮露窣宫帘。

长腰健妇偷攀折,将餧吴王八茧蚕。

雁门太守行和南园十三首阅读答案?

【甲】诗以“色”绘诗,用浓墨重彩描绘战争场景,构成了奇特的意境。如:“燕脂”“夜紫”,写出了边塞的将士的血迹在寒夜中凝成紫色,将激战中的边塞风光写得很壮美,创造出一种苍凉、悲壮的气氛。

【乙】诗以“问”成诗:①问句的使用使全诗情感激越,气势峻急,增强了表现力和感染力。②第一个问句中含自励,表达了诗人“国家兴亡,匹夫有责”的豪情;第二个问句则含愤激,抒发了诗人怀旷世之才却不能为世所用的愤慨。

南园十三首其5写出了什么之情?

写出了男儿的豪情壮志。男儿何不带吴钩,收取关山五十州。请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯。

凌烟阁是唐太宗为表彰功臣而建造的殿阁,上有秦琼等二十四人的像。诗人自问:封侯拜相,绘像凌烟阁的,哪有一个是书生出身?看起来诗人是在说投笔从戎的必要性,实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。

南园其五的中心思想?

诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性,实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨,既写出反衬的笔法,又写出起伏的节奏,峻急中作回荡之姿。

就这样,诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里,使读者从节奏的感染中加深对主题的理解、感受。

南园十三首(其五)李贺与从军行,杨炯抒发的思想感情有什么不同之处?

李贺的十三首 男儿何不带吴钩,

  收取关山五十州?

  请君暂上凌烟阁,

  若个书生万户侯?

  连用两个问句,第一个问句问为什么男儿不带着武器去收复失地,第二句问哪一个有功记的将士是一个书生。通过联系当时的时代背景,唐朝藩镇割据,民不聊生,可以知道作者想表达自己想要报效祖国的雄心壮志 和对现实中自己仍是一个书生,不能上阵杀敌的慨叹

  《 从军行》

  烽火照西京,心中自不平。

  牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。

  雪暗雕旗画,风多杂鼓声。

  宁为百夫长,胜做一书生。

  第一句讲战火照到了京城,自己心情愤懑不平,然后2,3句开始讲当时的战局危及,敌军包围了城池,加上下着大雪,刮着大风,好一幅凄凉景象,借景抒情,最后抒发自己的感情,宁愿做一个军队的小队长,也不愿做书生,为什么不愿做书生呢,可以想到在当时的战乱情况下,做书生没有前途,不能报效国家。但是又说是“宁”,说明现在他还是一个书生,打仗只是他的愿望罢了,只要表达了他的怀才不遇之情

  这仅是个人之见!如有不当,望原谅

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